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积极应对挫折教案

教学目的:1、了解挫折是普遍存在的,对任何人都不可能避免.2、培养学生承受挫折的能力,学会用健康的心态去面对挫折.3、明确应如何面对挫折,学会对待挫折的方法.教学重点:感悟挫折是普遍存在的,树立战胜挫折的信心和勇气.

如何面对挫折》教案设计教学目的:一、 了解挫折是普遍存在的,对任何人都不可能避免.二、 培养学生承受挫折的能力,学会用健康的心态去面对挫折.三、 明确应如何面对挫折,学会对待挫折的方法.教学重点:感悟挫折是普遍存在的,

“如何面对挫折”主题班会的活动方案 一、活动目的: 通过本次主题班会活动,教育引导学生正确认识挫折,知道人生难免会有挫折,明确在面对挫折时所应有的正确态度和做法,从而使自己在生活中不怕困难、不怕挫折,能勇敢地面对挫折

教学目标: 1、认知:通过本次主题班会,使学生了解挫折在人生路上的不可避免性;提高挫折的承受力,掌握对待挫折的正确方法. 2 情感:使学生树立信心,让挫折成为自己向上攀登的垫脚石.在遭遇挫折时,能善待挫折,努力战胜挫折,

主 题:《面对困难和挫折》教学目标: 1、感受人生难免有挫折.懂得人生免不了要经历挫折,应坦然面对,挫折所造成的后果不同.挫折能磨练人,挫折孕育着成功.2、 使学生能勇敢地面对挫折的考验,在面对挫折时具有积极的态度,培养

通过讨论,使学生能够正确对待挫折,提高抗挫能力,掌握正确对待挫折的办法.活动准备:1、黑板上美术字书写“小眼睛中的“大问题”2、分小组讨论,自己生活中、学习中各方面,只要是让你觉得是“问题”的例子进行整理,4、课件小故事古今中外名人是怎样从挫折中汲取力量,走向成功的.5、准备样式不同、颜色不同的卡纸,让学生写鼓励自己的一句话6、准备音乐《阳光总在风雨后》活动过程:一、看到挫折二、分析挫折三、感受挫折四、乐观面对挫折五、欣赏歌曲,并寻求榜样的力量,战胜挫折.(《阳光总在风雨后》)

说教材:《怎样面对失败》是义务教育课程标准实验教科书思品与社会四年级上册第二单元第9课的教学内容.教材分析:《怎样面对失败》是以我们在日常生活和学习中所遇到的困难和挫折为教学内容,告诫我们怎样来面对困难和失败.在生

编写教案要依据教学大纲和教科书.从学生实际情况出发,精心设计.一般要符合以下要求:明确地制订教学目的,具体规定传授基础知识、培养基本技能发展能力以及思想政治教育的任务,合理地组织教材,突出重点,解决难点,便于学生理解并掌握系统的知识.恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性,面向大多数学生,同时注意培养优秀生和提高后进生,使全体学生都得到发展.

设计意图: 生活中,不愿开口不善交流的幼儿不乏其人,这样的孩子朋友少,适应环境的能力差,当他们遇到困难和挫折时,不会主动地与他人诉说,寻找他人的帮助,使问题不能及时、很好地得到解决.根据《纲要》中语言教学内容和要求提

搞任何工作都应有高度的计划性,教学工作也不例外.只有按照计划进行,才能克服教学工作中的盲目性,才能提高工作效率,不断改进教学工作.教学工作中的课时计划;即教案,是教师进行教学活动的依据,它关系到一节课的具体安排和教学

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